六年级一只想飞的猫读后感

《一只想飞的猫》里面的主人公就是那只想飞的猫,当然还有很多其他人物,比如:鹅、公鸡……下面是小编为大家带来的六年级一只想飞的猫读后感8篇,希望大家能够喜欢!

六年级一只想飞的猫读后感篇1

在寒假里,我看完了一本书――《一只想飞的猫》。这只猫,非常的骄傲、自大,目空一切。

因为它抓住了几只耗子,就到处吹牛,还说:“我一伸手,就抓住了30只耗子。”这只猫,想要捉弄一下蝴蝶,反倒自己被蝴蝶捉弄了。

这只猫明明一点都不会钓鱼,还对别人吹牛,说自己是钓鱼高手,结果它自己的尾巴变得血淋淋的。他还想学习飞翔,这真是异想天开。结果自己摔了一个“四脚朝天”。

每个人都有自己的优点和自己的缺点,都要不断的学习,才能改掉缺点。我们要找对我们的目标,找准方向。如果我们没有找对方向和目标,我们付出非常多,也是白费力气。故事到这里,就结束了。这只猫会不会知错就改呢?

我们永远都不能学习这只猫,不然我们也会摔得很重很重的,要非常非常久的时间才能爬起来呢。我们如果学习这只猫,也有可能永远永远也爬不起来了。

六年级一只想飞的猫读后感篇2

前几天我读了《一只想飞的猫》。

一只只想飞翔的猫?单是这个标题就让我很好奇。猫怎么会飞?所以,我迫不及待地打开书,想走进书里,想知道为什么猫想飞。

看完之后,我不知道它原来是一只骄傲的猫。他认为自己很棒,因为他一晚上能抓到十三只老鼠。他不仅不喜欢工作,他喜欢在任何地方都勇敢,而且他还欺负小动物。小动物不喜欢它。这是盲目的虚张声势,吹嘘自己是一名跑步者、歌手和渔夫,甚至想象自己可以飞向天空。真讨厌!但是猫结局并不好。它爬到一棵树上,想从树上“飞”下来。结果,它没有站稳,从树上掉了下来,四肢着地,很长一段时间都爬不上去,更不用说飞了。当我读到这里时,我忍不住笑了。这只猫真的活该!

男孩女孩们,我们不能像这只猫一样傲慢,我们迟早会遭殃的。每个人都有长处和短处,一个人不应该因为有一点点技能就自满和自负。谦虚使人进步,骄傲使人落后。只有谦虚和善良才能使我们受欢迎。

六年级一只想飞的猫读后感篇3

《一只想飞的猫》中的猫骄傲自大,自吹自擂,仗着自己曾逮住十三只老鼠就自以为是,目中无人。这只猫整天不务正业,不捉老鼠反而去抓蝴蝶,不过却被蝴蝶捉弄。他被捉弄后,像疯子一样不好好走路,从花园中窜出去,撞到了向日葵身上,撞到了鸡冠花身上。

这只猫明明不会飞,却和麻雀比谁飞的高,结果摔了个四脚朝天;明明不会钓鱼,却吹嘘自己是钓鱼高手,用尾巴钓鱼,结果被咬的血淋淋的。

这个故事告诉我们:骄傲使人落后,谦虚使人进步。

六年级一只想飞的猫读后感篇4

从前有自以为是的猫,总是吹嘘自己一伸爪就是13只老鼠,明明自己不会钓鱼,却吹嘘自己是钓鱼高手,用尾巴钓鱼结果被咬得血淋淋,明明自己不会飞却和麻雀去比飞,从树上跳下去以为是飞,结果摔了个四脚朝天。

做人千万不能和这只猫一样-自以为是,不能因为一次侥幸的胜利而以为自己就是东方不败,有许多人都自居为天才,但是真正的天才有有几个呢?这些自以为天才的人就是太自以为是,毕竟人外有人,天外有天,但他们这些人却惟我独尊,以为天下就只有他最厉害。

我曾经也自居为天才,因为说真的,我花在学习上的时间真的很少,晚上我基本在7点左右做好,也很少预习、复习,甚至期末考的晚上我还玩电脑,但是我的成绩还是不错,特别是数学,但自从看了这骗文章后我认为其实比我聪明的人大有人在,或许我真的比他们聪明。但我不努力有什么用呢?所以以后我一定要努力学习,利用好我的脑子。

做人一定要谦虚,不可以自以为是,古往今来自以为是的人都不能干什么大事,只有谦虚的人才可能有成就,谦虚使人进步,骄傲使人落后,这千古名句说的`不也是这个道理吗?同学们我们千万不能学这只自以为是又骄傲的猫,我们要努力学习,学是无只尽的啊,最后我恭祝大家学业有成!

六年级一只想飞的猫读后感篇5

《一只想飞的猫》是我暑假读物里印象最深刻的了。书中的猫骄傲自大,坏毛病一堆,他经常干坏事,让森林鸡犬不宁,森林中的邻居们都不喜欢他。动物们与他开玩笑,他便信以为真,竟天真的认为自我能够飞,结果可想而知摔得惨烈。

经过这个故事,我重新审视了自我。在生活中,我也常常不听劝,脾气暴躁,给家长教师们留下了不好的印象,妈妈叫我慢慢走路不要跑,我固执己见,结果摔了好几跤,掌心、胳膊都磕得鲜血淋漓,脸也像只大花猫一样脏兮兮的,我当时后悔极了,此刻一想,这样的我不就和那只猫一样的吗?自我吃了苦果才会反思。

古人说过:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”这是老祖宗几千年传承下来的古训,我要从猫身上吸取教训,善于反思,听取良好的提议,不断提高,不断成长。

六年级一只想飞的猫读后感篇6

今日我读了一本书,名字是《一只想飞的猫》。主要讲了:原先它是一只普通的猫。整天想入非非,想着自我能够像花喜鹊一样在天空中飞翔,朋友们劝他他也不听,虽然他很努力的学习,用尽各种办法,可是他不切实际的想法,导致他最终从树上摔了下来,四脚朝天,好久好久爬不起来。

鸭子会游泳,公鸡会打鸣,喜鹊会飞翔,猫会抓老鼠,这些都是动物们固有的本领,如果让鸭子去打鸣,公鸡去游泳,喜鹊去捉老鼠,猫去飞翔,这根本就是异想天开。不知那只摔下地的猫会不会明白自我努力的方向错了呢?能不能选择一个正确的方向呢?每个人都有自我的优点和缺点,都是需要不断学习,在学习的道路上要扬长避短,找准目标,方向错了,付出再多努力也是白费的,就像这只想飞的猫。就因为羡慕麻雀和喜鹊会飞,然后就把自我想象成了一只会飞的猫,结果从树上摔下来了。

我们每个人都在追逐梦想的道路上,要找准目标,找对方向,才会实现自我的梦想。

六年级一只想飞的猫读后感篇7

双休日的下午,捧起陈伯吹的作品典藏本《一只想飞的猫》,也让自己经历了从无心地随意地翻阅到爱不释手地用心捧读阅读历程,在为自己阅读欣喜的同时,深切地感受了陈老创作的童话、小说、散文中的童趣、童心、童真,深切地领略了中国儿童文学的雅致、生动与温暖。

一个个童话故事非常动听,非常美丽,而且又有意义,浅显易懂,寓教于乐,深深地烙在了每一个读者脑海里。《一只想飞的猫》这只猫作弄蝴蝶,反而被蝴蝶捉弄了,蝴蝶飞走了,他不会飞,自吹会飞,从下面飞上去不行,从上面飞下来总行了吧?于是爬到树顶要飞下来,结果摔了个“四脚朝天”,好久好久爬不起来。孩子们在开开心心地阅读中自然也明白了“骄傲自大,自吹自擂的下场”的道理。《落潮先生和涨潮先生》是一篇融知识性与趣味性一体的故事,告诉小读者海水有涨有落,应该在落潮的时候到海边去玩才能保证安全,同时通过孩子们几次到海边玩耍的经历,描写了海边的美丽风光和各种平时难以见到的海生动力,丰富读者的知识面。另外《骆驼寻宝记》、《大老鼠和小座钟》、《雪妹妹》、《冰哥哥》等等每一个故事都非常的耐人寻味,爱不释手。因为我真的为作品中所包含的对儿童的赤诚爱心感动了,无论从思想内容,艺术表现手法,处处都考虑到难为孩子们所接受所喜爱,以促进他们的健康成长。这样的作品作孩子们怎么会不喜欢阅读,怎么会不受到教育呢?

“要用儿童的眼睛去看,用儿童的耳朵去听,特别是用儿童的心灵去体会,一切都从孩子的需要和需求出发”,在陈老的作品中切实体现了这样的文学创作思想,这是一个文学大师能为儿童一生所付出的关爱。然而作为一名教育工作者,同样也从事着儿童教育事业,我们的所作所为不是同样需要实践这样的教育思想吗?“一切为了孩子,为了孩子的一切”的素质教育口号人人会喊,但事实上,我们真正为儿童又付出了多少呢?我们的课堂能从孩子的需求出发来设计教学吗?尤其是那些公开课,无不是老师作秀的舞台。我们的活动能为孩子的发展考虑吗?无不是为完成一项又项的学校考核而活动的。

我想陈老的文学创作思想也同样需要我们每一个教育者铭记。

六年级一只想飞的猫读后感篇8

今日我读了《一只想飞的猫》这本书,作者陈伯吹,书中我最喜欢的是“一只想飞的猫”这个故事。

这个故事讲的是:有一只骄傲自大的猫,这只猫十分渴望能飞起来,于是发生了许多趣味的故事,它认为自我很有本领,能够一晚上捉住十三只老鼠。它觉得自我很了不起,它砸碎了花盆非但不道歉,还说:“那算什么,我是猫!”它不仅仅不爱劳动还死要面子,到处吹牛。

它认为自我比其它动物都有本事,它开始嘲笑其它小动物,它为了抓蝴蝶压怀了凤仙花,它为了能像蝴蝶一样飞翔,它试过很多方法,还是飞不起来,它还向鸡鸭鹅请教如何飞翔,为了学飞被摔得四脚朝天,很久也爬不起来。大家想想猫没有翅膀怎样能飞起来呢?

读了这个故事我的体会是每个动物都有自我的本领。猫会捉老鼠,公鸡会打鸣,小鸟会飞。每个人都有自我的长处和短处,不能拿自我的长处和别人的短处比,这是不对的。要学会尊敬他人,谦虚学习别人的长处弥补自我的不足,这样才能不断提高。